We wszystkich zestawach testów poznawczych występuje dodatni współczynnik g, niezależnie od zamierzeń projektowych. Testy anty-g, takie jak Woodcock-Johnson, nadal wykazują silne obciążenia współczynnikiem g. Teorie niezależnych zdolności Thurstone’a i Guilforda nie sprawdziły się z powodu dodatnich korelacji. Skale Zdolności Brytyjskich (British Ability Scales) oraz zestaw CAS potwierdzają wyraźną obecność g pomimo zróżnicowanej treści. Testy inteligencji trójarchicznej Sternberga wykazały wysoką korelację z g. 42 zróżnicowane testy MISTRA wykazują wyłącznie dodatnie korelacje. Zadania Piageta wykazują silną korelację z tym samym g, co testy IQ. g odpowiada za większość wariancji wspólnej i prawie całą trafność prognostyczną. Wyższe obciążenie g oznacza wyższą dziedziczność i korelację genetyczną bliską 1,0. g lepiej przewiduje wyniki w pracy, wyniki w nauce, dochody, przestępczość i zdrowie niż cechy specyficzne. W większości zawodów zdolności specyficzne nie zwiększają trafności w stosunku do g. Trening poprawia konkretne umiejętności, ale nie g. Wielkość mózgu, istota biała/szara, prędkość przewodzenia korelują z g. Model próbkowania nie wyjaśnia wysokich obciążeń g w niepodobnych testach ani dysocjacji w upośledzeniach. g pozostaje jednowymiarową skalą behawioralną pomimo frakcjonowania neuronowego.