Nie odnotowano istotnych różnic w wynikach między chłopcami rasy czarnej i białej, których matki są rasy białej. Utrzymują się jednak znaczne różnice między tymi grupami a chłopcami rasy czarnej, których matki są rasy czarnej. Pochodzenie etniczne matki wyjaśnia większość różnic między chłopcami rasy czarnej i białej, przewyższając łącznie wszystkie inne czynniki związane z pochodzeniem matki, ojca oraz szkołą. Wprowadzenie zmiennych kontrolnych, w tym pochodzenia etnicznego matki, eliminuje całkowicie różnice między chłopcami rasy czarnej i białej w wynikach edukacyjnych i zawodowych. Dzieci rasy czarnej, których matki są rasy białej, osiągają wyniki testów, średnie ocen, wskaźniki ukończenia studiów oraz zarobki identyczne jak dzieci rasy białej. Czarne matki osiągają wyniki testów o 0,74 odchylenia standardowego niższe u dzieci w porównaniu z białymi matkami. Różnice te są niezależne od rasy zgłaszanej przez dziecko, oceny rasy przez ankietera czy odcienia skóry. Białe matki czarnych dzieci przypominają czarne matki pod względem niskich dochodów, korzystania z pomocy społecznej i samotnego rodzicielstwa. Dyskryminacja działa poprzez kanały matka-dziecko, takie jak dialekt czy sposób wychowania, a nie kolor skóry dziecka. Efekty stałe związane ze szkołą wyjaśniają część wpływu rasy matki, ale pozostawiają duże różnice w stosunku do czarnych matek. Cechy ojców w niewielkim stopniu wyjaśniają te różnice. Wzory dotyczące Latynosów odzwierciedlają sytuację osób czarnoskórych: matki rasy białej niwelują różnice. Dzieci mieszanej rasy z matkami rasy białej stochastycznie przewyższają dzieci czarnoskóre o jednym pochodzeniu etnicznym pod względem wyników testów. Wyniki odrzucają wyjaśnienia genetyczne, ponieważ matki rasy białej pokonują wszelkie domniemane genetyczne niekorzystne czynniki osób czarnoskórych. Środowisko kulturowe matek czarnoskórych sprzyja cechom, które są później w życiu karane. Małżeństwa mieszane między osobami rasy białej a czarnoskórej dotyczą kobiet rasy białej o niższej jakości, ale nadal dają dzieciom wyniki na poziomie osób rasy białej. Czarni uczniowie z białymi matkami uczęszczają do szkół o jakości pośredniej między szkołami dla białych a dla czarnych. Różnice w ocenach z matematyki i wynagrodzeniach czarnych mężczyzn można w pełni przypisać czarnym matkom. W przypadku dziewcząt rasa matki wyjaśnia różnice w wynikach testów, ale w mniejszym stopniu wpływa na wynagrodzenia.