Artykuł analizuje przyczyny różnic w zdolnościach poznawczych między czarnoskórymi i białymi w USA. Autor bada, czy te różnice są spowodowane czynnikami genetycznymi czy środowiskowymi, przy użyciu danych z badań adopcyjnych transrasowych. Wyniki wskazują na przewagę wpływu środowiska nad genetyką.